По состоянию на 31 декабря 2020 года в Краснодарском крае функционировало:
-
3 детских дома;
-
1 комплексный центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей (КЦПД);
-
4 детских дома-интерната для умственно-отсталых детей (ДДИ);
-
2 общеобразовательные школы-интерната, в том числе с профессиональным образованием.
В 10 учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находилось круглосуточно 500 детей (включая детей-сирот – 26, детей, оставшихся без попечения родителей – 228), в том числе 403 ребенка-инвалида; обучались 211 учащихся из замещающих семей и кровных семей.
За 2020 год в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, было помещено 158 несовершеннолетних.
Приказом министерства труда и социального развития от 15 июля 2016 года № 860 определена возможность организации пятидневного или дневного пребывания несовершеннолетних, имеющих законных представителей (родителей, опекунов), в учреждениях для детей-сирот. На основании указанного приказа по состоянию на 31 декабря 2020 года в Березанской школе-интернате находились 32 ребенка из кровных и приемных семей.
В «Березанской школе-интернате» и «Новолеушковской школе-интернате с профессиональным обучением» в 2020-2021 учебном году получали основное общее образование 211 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 18 лет.
В Новолеушковской школе-интернате с профессиональным обучением 72 ребенка-сироты и оставшихся без попечения родителей (из них 27 чел. на круглосуточном пребывании) осваивал адаптивные общеобразовательные программы профессионального обучения по следующим профессиям: швея, вышивальщица, столяр строительный, каменщик, рабочий зелёного хозяйства, социальный работник, облицовщик-плиточник.
В 4 детских домах-интернатах на круглосуточном пребывании находилось 359 воспитанников, из них 28 детей дошкольного возраста, 331 школьник.
В связи с возникшей неблагополучной ситуацией, связанной с новой коронавирусной инфекцией (COVID–2019), в целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, все воспитанники и учащиеся 10 учреждений до конца 2019-2020 учебного года были переведены на дистанционную форму обучения.
В 2020-2021 учебном году воспитанники и учащиеся детских домов, центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, школ-интернатов обучаются по очной форме, посещая общеобразовательные учреждения.
Из общего числа воспитанников дошкольного возраста: 4 посещают дошкольное образовательное учреждение, 1 обучается педагогами детских домов-интернатов на основании лицензий на осуществление образовательной деятельности по программам дошкольного образования, 22 – обучаются на базе детских домов-интернатов приходящими педагогическими работниками детских садов, 1 ожидает место в дошкольном учреждении.
Из общего числа воспитанников школьного возраста детских домов-интернатов: 12 обучаются в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях (осуществляется подвоз к месту обучения), 195 получают образование на базе детских домов-интернатов приходящими педагогическими работниками школ, 124 – на семейной форме обучения.
В Березанской школе-интернате обучение осуществляется по адаптивным общеобразовательным программам, утвержденным Министерством образования и науки РФ; воспитанники детских домов обучаются в муниципальных общеобразовательных школах.
Все дети-инвалиды, проживающие в стационарных учреждениях социального обслуживания, независимо от степени выраженности нарушенного развития и здоровья имеют право на дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее, дополнительное и профессиональное образование, в соответствии с действующим законодательством.
В целях реализации права воспитанников жить и воспитываться в семье учреждениями совместно с органами опеки и попечительства муниципальных образований проводятся мероприятия по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
За 2020 год из 6 учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданы под опеку (попечительство) 22 ребенка, под временную опеку – 5, в приемную семью – 10, на патронатную форму – 18.
В рамках организации деятельности по социальной адаптации воспитанников на базах учреждений открыты комнаты социально бытовой ориентации, в том числе в детских домах-интернатах для умственно отсталых детей оборудованы учебно-тренировочные квартиры. В них проводятся занятия по формированию социально-бытовой компетентности воспитанников, способности самостоятельно организовывать свой быт, формированию и совершенствованию навыков самообслуживания при повседневном уходе за одеждой, обувью и жилищем.
В целях популяризации спорта, пропаганды здорового образа жизни, развития патриотического, духовно-нравственного воспитания, досуговой деятельности воспитанники учреждений принимали участие в краевых социально значимых мероприятиях различной направленности
Всего в учреждениях в 2020-2021 году реализуется 110 общеобразовательных и общеразвивающих программ дополнительного образования различной направленности.
В 2020 году более 140 воспитанников и 200 педагогических работников приняли участие во всероссийских, международных конкурсах, в том числе онлайн-конкурсах, из них первые места заняли 70 воспитанников и 83 педагога.
